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2024 年 4 月號
第 116 期

原住民族實驗學校的民族文化教學

文序 標題 作者
0 目次
1 原住民族實驗學校的理念與未來展望 伍麗華
2 原住民族實驗學校的課程現況與突破 陳盛賢
3 生活情境的統整與貫串:談民族實驗學校文化教學與教材編輯之挑戰 高至誠
4 原住民族實驗學校的民族文化教學 李台元
5 國教署原民實驗教育計畫的推動成果 林淑敏
6 原住民族實驗教育計畫實施7年的回顧 陳枝烈
7 原與圓:原住民族實驗教育與華德福教育的接枝相遇 薛曉華
8 原民實驗學校的文化教材:擴增實境文化繪本教材的設計 張如慧、賀俊智
9 宜蘭縣大同國中的泰雅族文化教學策略 胡文聰
10 台中市和平國中的泰雅族文化教學實踐 葉天喜
11 鄒族:嘉義縣阿里山國中小的民族文化教學 武易萱
12 排灣族與魯凱族:屏東縣長榮百合小學的文化課程與教學 高佩文
13 鄒族與布農族:南投縣久美國小的雙文化教學 田春梅
14 泰雅族:台中市博屋瑪國小的民族文化課程與教學 林志宏
15 阿美族:花蓮縣Cilamitay實驗小學的民族文化課程與教學 伍玉成
16 排灣族:屏東縣地磨兒國小的民族文化課程與教學 陳惠美
17 排灣族:台東縣土坂vusam文化實驗小學的民族文化課程與教學 顏正一
18 雅美族:台東縣椰油國小的民族文化課程與教學 陳淑雯
19 薪「簧」相傳:中研院民族所博物館與博屋瑪國小的數位合作 黃冠詠、蔡昱嘉
20 為綜合研究濟州學而設立的公立研究機構:濟州特別自治道濟州學研究中心 金順子
21 達悟族karyag拍手歌會:消失數十年後的重現 呂鈺秀
22 濟州語 金順子