2006 年 10 月號
第 11 期
老師是原住民
| 文序 | 標題 | 作者 | |
|---|---|---|---|
| 0 | 賽夏語 | 菈露．打赫斯．改擺刨 | |
| 0 | 編輯室手記 | ||
| 1 | 原住民教師的培育與任教 | 林樹全 | |
| 2 | 明日的原住民教育師資 | 陳枝烈 | |
| 3 | 老師是原住民 | 陳誼誠 | |
| 3 | 「承擔責任，分享豐盛」原住民族教師「心」的使命 | 胡永寶（Muyang-Tadaw) | |
| 4 | 編織美夢 實現夢想的江世大校長—台中縣立豐原國中 | 江世大 | |
| 5 | 拾階而上 逐夢踏實的賴菘蓬校長—苗栗縣立南莊國中 | 賴菘蓬 | |
| 6 | 苦學向上 獻身教育的陳喜水校長—台東縣立長濱國中 | 陳喜水 | |
| 7 | 好學不倦 回饋鄉里的葉神保校長—台東縣立大武國中 | 葉神保 | |
| 8 | 泰雅文化就是好舞碼—四季國小 | 陳季寧 | |
| 9 | 傳唱泰雅之音～錦屏泰雅兒童同聲合唱團 | 張世傑 | |
| 10 | 讓世界在網路裡看到太魯閣 | 呂國良 | |
| 11 | 心繫山城的平地老師—陶瑋珍老師 | 陶瑋珍 | |
| 12 | 南澳鄉的部農老師—胡琢傑老師 | 胡琢傑 | |
| 13 | 一個鄒族老師在都市裡—文蓁老師 | 文蓁 | |
| 14 | 如何保障原住民的教育工作者 | 劉文通 | |
| 15 | 發展原住民教育與提升原住民主體性之省思 | 張明文 | |
| 16 | 原住民教師的培育與任教 一位教育局長的心得 | 彭富源 | |
| 17 | 南投縣教育局長對原住民族教育法保障原住民教師的看法 | 劉仲成 | |
| 18 | 改進原住民教師培育與任教的看法 | 陳瑞忠 | |
| 19 | 原住民族教育法中保障條款的省思與實現 | 溫智雄 | |
| 20 | 台東縣對原住民族教育法「保障條款」之現況分析 | 黃子騰 林政宏 | |
| 21 | 嘉義縣教育局保障原住民教師的作法 | 蘇德祥 | |
| 22 | 對原住民族教育法中「優先聘任」原住民各族教師的看法 | 王銘煜 | |
| 23 | 現行制度對原住民族籍教師保障現況的分析與探討 | 顏慶祥 | |
| 24 | 布農族的數字觀 | Bukut-Tasvaluan | |
| 25 | 建和卑南語的數字說法 | 洪渟嵐 謝美玉 翻譯︱洪渟嵐 | |
| 26 | 南島語系—東外圍群島語＆密克羅尼西亞語 諸民族 | 李台元 黃季平 廖彥琦 | |
| 27 | 第五屆中央與地方原住民教育事務協調會議 | 暨南大學 | |
| 28 | 民族教育教材編纂研習營 | 台灣原住民族部落培力協會 | |
| 29 | 原住民族群語言發展與教學研討會 | Sing-'Olam | |
| 30 | 維護原住民學生就學權益 延續原住民語言文化傳承 | Rata-Mayaw | |
| 31 | 原住民部落國小統計查詢系統 | 教育部統計處 | |
| 32 | 國小「藝術與人文」課本中的原住民 兩種版本的觀察 | Rata-Mayaw |