本中心通過112年度校級研究中心自我評鑑
以下為節錄「中心改善成果報告」
中心創立的目標是從民族學的角度來看當代原住民族最需要關切的三個標的「語言」、「教育」、「文化」，歷年來，我們本著對民族學知識的專業承接政府委託計畫，落實原住民族語言、教育、文化工作的推展，並提供民族政策擬定施政方針的學術建議。國家十幾年來涉及原住民族的語言、教育、文化的重要政策，都與本中心工作有非常緊密的連結。
中心成立至今，歷經4次評鑑（2009、2011、2014、2017）並且也得到認可通過評鑑。本次2023年是第5次評鑑，中心整體考量過去執行的計畫與研究的成果，提出五個評鑑類項，分別是：
一、中心定位目標、組織運作、中長程發展目標、特色與優勢表現
二、中心執行計畫、在自給自足方面的成果
三、中心研究、出版、學術貢獻與社會影響力
四、中心研究成果於國內外學術界的相對地位
五、中心問題及未來發展與挑戰
依據五個評鑑類項給予中心訪評意見，對原住民族語言、教育、文化的推廣之豐富實務經驗，可思考如何轉化對面臨瀕危的原住民族語言與文化延續乃至永續，以期擴充原住民族歷史文化領域的探討。另近幾年中心計畫朝向數位化發展，未來可朝互動式的學習設計，因應未來學子的學習模式可達推廣效益，提高社會影響力。未來可借鏡學習國外學術界在原住民族研究領域研究表現突出的中心，對於實務經驗轉化成學術論文是否為瀕危的原住民族語言與文化所需要的經營及推廣模式，校方可考慮經費支持中心基礎領域的發展，以現有成果的基礎、人力及資源規模，適度調整長程發展目標是未來可以思考之處。
本中心依據訪評意見自我評鑑改善成果如下：
一、本中心承接的研究計畫圍繞於瀕危的原住民族語言與文化的延續，透過各種不同的方式讓原住民族的語言與文化可以永續發展，藉由扶持5個族語維基百科上線是一項獨闢門徑的作法，而在「朗讀文章資料庫」完成42語2762篇數位文稿均是永續的方向；為能擴充原住民族歷史文化領域的探討，建置「原住民族事典資料庫」增加7,358個原住民族歷史文化領域的詞條，其撰稿人、審稿人遍及全國數百人，足以代表台灣1990-2030年代學術水準的百科事典，展見永續發展的未來。
二、出版品數位化的工作，首先協助「原住民族語言發展基金會」將《原住民族人名譜》報告書數位化，提供原住民族登記傳統名字之參考，其次是關於原住族的身分認定工作，因2022年的憲判字第4號的決議，對於「原住民族邊界」認定的重新思考預計會有新的發展。未來預計將過去認定7族的報告書數位化，解決政策施行的需求，均可產生對社會的影響力。有關排灣族創世神話《太陽卵‧陶甕‧百步蛇》繪本結合互動式電子遊戲製作已在製作階段，未來應更益於傳統文化、原住民族歷史、語言，融入遊戲，提供更多元有趣的原住民族知識的學習。
三、關注「語言文化復振」多年，夏威夷大學馬諾阿分校的卡馬卡庫歐卡拉尼夏威夷研究中心、雪梨大學的雪梨原住民研究中心、北海道大學愛努先住民研究中心，與本中心保持密切的聯繫，對於各國民族的語言文化的推動，均是中心關注的對象，然台灣的成就優於國外，為能持續搜集國外相關資訊與各國交流，2023年日本沖繩縣政府派人來訪，請求協助瞭解台灣的原住民族語言發展與教學現況，以利推動該縣眾多小語言的維護與發展。2024年9月，韓國濟州學研究中心召開國際學術研討會「讓濟州語言起飛！濟州語言教育的現狀」，特別邀請本中心林修澈名譽教授與黃季平主任參與分享，希望借鏡台灣的成果來刺激濟州語的復振，台灣經驗已引起強烈的迴響。
四、中心創立迄今25年經費能達到自給自足，財務管理健全，可自給自足地發展，中長程發展目標是將原住民族「語言」、「教育」、「文化」累積的成果做更有效的利用，持續經營原住民族的瀕危語言與文化的存續問題的工作，然中心組織的研究人力不足，從組織研究團隊的角度而言，長程的發展未來應著重在計畫爭取專任、兼任博士級研究人員，增強研究計畫的論文產出，可讓原住民族研究達到更好的發展，因此，自2023年起積極組織「民族認定」的研究團隊，在完成3次的憲判兩案工作坊後，團隊於2024年的台日論壇會議上正式發表論文。
本中心從關懷原住民族的處境，到務實地整合原住民族復振自己的語言文化，希望能透過學科整合提升原住民族研究的精進。2017年至今，從過去的研究計畫累積的研究成果來看，本中心承接的計畫有四個面向：第一、語言推動的工程（教材修正與配送、搶救瀕危語言與語推組織、10-12階教材編輯工作）。第二、教育推動的發展（族語維基百科的建置與推廣、朗讀文章的建置與推廣、族語文學獎徵稿與頒獎、原教界雜誌編輯發行）。第三、文化輔導的工作（原住民族的口述傳統、原民的民俗、口述傳統、傳統知識與實踐的輔導工作）。第四、國際化推動（台日論壇的舉辦、透過南島民族論壇推動南島文化）。
結合上述的工作計畫的執行，可以歸納中心的特色與優勢：（一）厚實的專業知識、（二）堅強的執行能力、（三）累積的人脈資源。綜觀中心所承接的計畫，幾乎都是多年期的計畫，相信只要好好深耕計畫，就有機會永續經營，這樣的理念，是我們的特色與優勢。
本中心所走的學術路線偏向前衛領域，這些領域均屬蓬勃發展中的狀態，如民族認定、民族歷史、民族語言等，學術同儕的陣營仍處於形成發展中，因此本中心的學術成就，不像成熟學科有評價規範可循，所以仍然有待考驗。我們有機會在這個時代掌握資源進行相關的實務工作，本中心所執行的計畫所創造的工作實績相對學校其他研究中心而言，應該是達到標準以上。