國立政治大學原住民族研究中心（Center for Aboriginal Studies, NCCU, Taiwan）是以本校教授群為骨幹，聯合校外學者專家共同從事台灣原住民族研究的學術研究團隊。本中心成立於1999年，原名稱是原住民族語言教育文化研究中心（Center for Aboriginal Languages Cultures and eDucation，簡稱ALCD），2007年升格為本校的一級研究中心。

民族認定

在民族認定方面，過去1945-2000年之間台灣長期穩定有9族，但在2001-2014年之間，增加7個族達到總數16族，這些新增民族，邵族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族、拉阿魯哇族、卡那卡那富族，他們的民族認定學術報告（1999-2013）即由本中心負責撰寫，這是原民會與行政院認定7個新民族的學術依據。

語言．教育．文化

本中心辦理原住民文化營隊（2000）、完成原住民族語言能力認證（2001）、民族語言教材編輯（2002-2017）等工作。

2001年籌畫辦理第一屆原住民族語言能力認證考試，依據語言使用者的語感和考生實際需求，精細規劃為38種語言別來進行筆試及口試，讓原住民各族語言面貌得以多元呈現。在此基礎上，自2002年起陸續執行由教育部委託「國民中小學九年一貫課程原住民族語言教材編輯計畫」、「新增四語原住民族語言教材編輯計畫」等，完成9階42語教材，總計756冊，這種大規模的教材編輯案在世界上也是罕見的工程。以後陸續執行教材修訂工作，確保課本品質。

教材配送歷年來問題眾多，難以克服，教育部自2016年起委託政大原民中心承辦「九年一貫原住民族語教材印製及配送」，設法解決多年陳疴。

該課本提供各級學校原住民學生使用，亦成為學生族語能力認證考試的依據，目前使用率高達86%。

九階教材往下延伸到幼兒教育，往上延伸到高中教育，總共四個年級，政大原民中心繼續承辦「原住民族語四套教材」（2009-2017），陸續完成幼兒園的「字母篇」，以及適用高中與成人的「生活會話篇」、「閱讀書寫篇」、「文化篇」等三篇。最後三篇的編輯難度前所未有。

刊物

本中心編輯《原教界》雙月刊，是講究即時性專題報導與新教育觀念傳遞的刊物，也是台灣原住民族教育的唯一雜誌。本刊於2005年創刊，截至今年（2017）共出版78期。本刊對原住民族教育做全面探討，涵蓋原住民族教育政策、語言教育、文化教育、校園報導、人才培育、相關會議資訊等。由於觀念與資料都是最新，已經成為教育界與學位論文重要參考依據。此外，本刊執筆人數至今已突破1千人，為台灣的原住民族運動，也是民族教育運動。

學術會議

歷年辦理的國際學術研討會包括：賽夏學國際學術研討會（2004）、原住民族教育國際學術研討會（2005）、舊社與新民族自治國際學術研討會（2006）、文學的民族學思考與文學史的建構研討會（2007）、南島民族國際會議（2016）。持續時間最久是每年辦理的「台日原住民族研究論壇」，2008年迄今，至少有十年。其中第二屆、第五屆分別以日本學者馬淵東一、千千岩助太郎為主題，引起學術界熱烈迴響，第八屆正逢太魯閣族抗日百年紀念，以「太魯閣族抗日戰爭史」為主題，是首次將太魯閣族抗日戰爭史導入國際研究舞台。

 國際交流

本中心與北海道大學愛努‧原住民研究中心簽訂國際學術交流協定書（2007年），係政大第一個完成中心對中心的國際學術合作簽約，具有重要的歷史意義。

除去個人研究，屬於中心整體性活動有：台灣原住民族研究國際學術研討會（東京外國語大學，2005）、斐濟參訪（南太平洋大學PIAS-DG，2006），印尼考察災難應變（2011）、冬季國際研討會（日本北海道大學愛努‧先住民研究中心，2012）、美國原住民族美斯夸基族語言研討會（美國北愛荷華大學，2012）、「東アジアから考ええる福祉社会の未来―日本と台湾の経験から―」研討會（日本靜岡大學人文社會科學院、亞細亞研究中心，2013）。