2020 年 12 月號
第 96 期
原住民族的海洋教育
| 文序 | 標題 | 作者 | |
|---|---|---|---|
| 0 | 目錄 | ||
| 1 | 由觀光衝突事件談蘭嶼漁獵文化的倫理與禁忌 | 希婻‧瑪飛洑 | |
| 2 | 達悟人的世界中心—Wawa | 董恩慈 | |
| 3 | 推動海洋教育心得：活力海洋‧熱情阿美 | 楊秀美 | |
| 4 | 原住民族的海洋教育 | 官大偉 | |
| 5 | 〔社區實踐〕O’rip i riyal「海邊」的生活：都蘭部落的海洋知識與部落發展 | 蔡政良 | |
| 6 | 〔社區實踐〕返鄉青年學習海洋文化：靜浦部落的經驗 | 伊麥‧阿蹦 | |
| 7 | 〔社區實踐〕看不見的海祭場 | 宮莉筠 | |
| 8 | 〔海洋政策〕海岸管理法與原住民 | 黃斐悅 | |
| 9 | 〔海洋政策〕海洋保護區與原住民 | 劉子銘 | |
| 10 | 〔海洋政策〕試以「計劃工具」逆轉勝：一個海岸阿美族部落的經驗 | 謝博剛 | |
| 11 | 〔學術研究〕海王子的龍蝦泡麵：從都蘭阿美人的海洋經驗談起 | 林芳誠 | |
| 12 | 〔學術研究〕人、自然、超自然共構的海洋社會性：港口阿美人的海洋觀 | 江長銓 | |
| 13 | 〔學術研究〕台灣歷史上的跳島貿易：「Ta’u存在」紀錄片中的海洋身影 | 林名遠 | |
| 14 | 屏東大學原住民族專班在菲律賓巴丹島的田野課程記錄—從人類學家太太的角度 | Saiviq Kisasa | |
| 15 | 菲律賓Cagliliog的現代化發展經驗 | 湯適可 | |
| 16 | 人之島上Mivatvatek a Tao | 施劭文 | |
| 17 | 巴布亞新幾內亞東南沿海Motu人的捕魚與發展計畫 | 吳明仁 | |
| 18 | 大溪地舞蹈和海洋的關係 | Kumu Walis | |
| 19 | 帛琉傳統精神在現代政策的實踐——從BUL到海洋保護區的設立 | 潘佳玫 | |
| 20 | 玩出學習力 「族語」出列！ | 高淑真 | |
| 21 | 政大拓展南島研究的構想：成為國際南島研究的中心 | 政治大學原住民族研究中心 | |
| 22 | 我的布農族語研究 | 森口恒一 | |
| 23 | 2020第十三屆台日原住民族研究論壇 | 編輯部 | |
| 24 | 伊班語 | Jessica anak Mesa |