2010 年 8 月號
第 34 期
原住民學校的建築
| 文序 | 標題 | 作者 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 目錄 | ||
| 1 | 編輯室手記 | ||
| 2 | 為下一代蓋所好學校──921災後校園重建與新校園運動 | 范巽綠 | |
| 3 | 原住民校園建築的民族特色 | 高燦榮 | |
| 4 | 原住民校園文化藝術的表現 | 湯志民 | |
| 5 | 原住民學校的建築 | 伊萬納威 | |
| 6 | 傳統中見飛躍──原住民學校建築的新時代意涵 | 殷寶寧 | |
| 7 | 震後原住民山區小學的校園文化表徵與再現 | 許家彰 | |
| 8 | 重生廢墟的美麗新世界──921遠東校園建築獎 | 胡湘君 | |
| 9 | 重建布農小學的過程與初衷 | 姜樂靜 | |
| 10 | 一個縮小版 一個放大版 | 林洲民 | |
| 11 | 隱身山腰潭南的布農家屋 | 呂仁禮 | |
| 12 | 一把蓄勢待發的賽德克族弓箭 | 曾元信 | |
| 13 | 坐落泰雅發源地的山中明珠 | 林取德 | |
| 14 | 老中青三代建築 共組多元文化校園 | 劉真白 | |
| 15 | 融合地景與文化 孕育自尊尊人的小泰雅 | 李國海 | |
| 16 | 魯凱石板 展現善用天然資源的祖先智慧 | 許文寬 | |
| 17 | Hupa（領域）、Hosa（部落）、Kuba（會所） 建構鄒族的新校園 | 蔡美玲 | |
| 18 | 有關韓國518光州事件轉型正義的教材評介──韓國老師怎麼教518？ | 朱立熙 | |
| 19 | 賽考利克泰雅語──新竹縣尖石鄉的村名 | 尖石原夢青年數位網夢計畫成員 | |
| 20 | 南排灣語──屏東縣牡丹鄉的村名 | 郭東雄 | |
| 21 | 霧台魯凱語──屏東縣霧台鄉的村名 | 柯菊華 | |
| 22 | 東排灣語──台東縣太麻里鄉的村名 | 戴明雄 | |
| 23 | 茂林魯凱語──高雄縣茂林鄉的村名 | 陳勝 | |
| 24 | DOBES──如何記錄和保存全球瀕危語言 | Ilka Wild | |
| 25 | 南島語系巴里多語支 諸民族（二） | 編輯部 | |
| 26 | 原鄉到都市──原住民族城鄉資源關係學術研討會 | 台灣原住民族圖書資訊中心 | |
| 27 | 第九屆中央與地方原住民族教育事務協調會議 | 大仁科技大學原住民發展中心 | |
| 28 | 原住民教育政策白皮書草案公聽會 | 王雅萍 | |
| 29 | 6-8月會議列表 | 編輯部 | |
| 31 | 澤敖利泰雅語 | 林約道 |