文序 | 標題 | 作者 | |
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0 | 目錄 | ||
1 | 族語書寫系統制訂及民族語言發展 | 夷將‧拔路兒 | |
2 | 族語文字化的意義與展望 | 蔣為文 | |
3 | 對族語文字教育的改進建議 | 朱清義 | |
4 | 族語的文字化 十年回顧 | 李台元 | |
5 | 族語書寫系統的制訂與後續修訂工作 | 張裕龍 | |
6 | 原民會四套教材的特色與回顧 | 黃季平 | |
7 | 教育部族語文學創作獎 五屆辦理成果 | 蔡惠霞 | |
8 | 朗聲四起 族語朗讀文章資料庫的規劃與建置 | 蔡佩珍 | |
9 | 新政府對原住民族語文教育的政策任務與作為 | 吳中益 | |
10 | 原住民族語紮根在海星 族語書寫教育的推動 | 梁文祥 | |
11 | 台北市族語認證線上模擬考的試辦計畫 | 陳誼誠 | |
12 | 族語線上詞典的教育推廣 | 波宏明,李東麟 | |
13 | 阿美族語劇本創作的過程 | 朱珍靜 | |
14 | 世界母語日 教育部的推廣 | 蔡惠霞 | |
15 | 台灣南島語言叢書 原漢合作的經驗與成果 | 黃美金 | |
16 | 評《丹群布農族語詞句典Isia Bunun Siduq MalastakiVatan tu Patpatasan》 | 編輯部 | |
17 | 評《ti vuvu katua vatu katua ngiaw公公,狗和貓:懷約翰傳記》 | 鄭仰恩 | |
18 | 虛詞:領屬格的比較 | Lí Tâi-guân | |
19 | 族語書面語的標點符號及書寫格式 | Yedda Palemeq | |
20 | 民族教育體制 馬來西亞與新加坡義務教育階段的母語教育 | 葉玉賢 | |
21 | 愛努專欄・預告編 | 編輯部/北海道大學愛努・先住民中心(審稿) | |
22 | 2016第三屆台越人文比較研究國際研討會 以人為本的台越學術交流 | 蔣為文 | |
23 | 2016南島國際會議 從和解共生到永續家園:連結南島民族的社會生態智慧 | 官大偉,侯怡如 | |
24 | 政大原住民族學生資源中心成立活動 | Sra Manpo Ciwidian | |
25 | 12-2月會議列表 | 編輯部 | |
26 | 原語辭典-台語 | 編輯部 |