2015 年 10 月號
第 65 期
原住民族史的教育與現場
| 文序 | 標題 | 作者 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 目錄 | ||
| 2 | 正視台灣原住民族史教育 | 汪秋一 | |
| 3 | 多元、原住與溯源的原住民族史教育 | 戴寶村 | |
| 4 | 期待深厚寬廣的原住民族史教育 | 林素珍 | |
| 5 | 原住民族史的教育與現場 | 伊萬納威 | |
| 6 | 培養學生謹慎與批判態度的原住民族史教育 | 孟祥瀚 | |
| 7 | 戲說和順：以戲劇融入歷史教學 | 馬孟平 | |
| 8 | 政大核心通識「近代台灣歷史與人物」課程 | 顧恒湛 | |
| 9 | 數位博物館融入歷史教學 | 呂理政、吳佳霓 | |
| 10 | 牡丹社事件紀念公園 | 余明旂 | |
| 11 | 大港口事件紀念碑 | 徐采瑤 | |
| 12 | 禮宛（達固湖灣）戰役後再一次的攜手共行─埋石盟約 | 馬耀基朗 | |
| 13 | 撒法度（Safato’）祭祀場 | 江長銓 | |
| 14 | 四林格事件紀念碑—拿回歷史的解釋權及正義 | 杜詩韻、陳文瀚 | |
| 15 | 霧社事件紀念公園 | Lawa·Iwan | |
| 16 | 誰是Lamata Sinsin？—海端鄉拉瑪他星星紀念碑 | 邱夢蘋 | |
| 17 | 和解與歷史重建：烏來高砂義勇隊主題紀念園區 | 吳庭寬 | |
| 18 | 高砂的翅膀 | 蔡政良 | |
| 19 | 原住民族史漫畫與影像 | 邱若龍 | |
| 20 | 《部落‧斯卡也答》（Sgaya ta’ la Naro’） 百花齊放、分進合擊的Tayal（泰雅爾）文學發展 | Walis Loqang | |
| 21 | 串起珍珠的絲線 8種本土語言的《箴言》有聲書 | 徐淑貞 | |
| 22 | 太魯閣族教會的改名 | 李台元 | |
| 23 | 賽德克族教會的改名 | 李台元 | |
| 24 | 美洲原住民族人物誌：語言與文學篇 | 編輯部 | |
| 25 | 體檢教科書813行動 | 梁文 | |
| 26 | 原住民族語言教材《文化篇》編輯研習會議 | 趙瓊文 | |
| 27 | 2015台灣原住民族與大陸少數民族發展研討會 | Yedda Palemeq | |
| 28 | 8-10月會議列表 | 編輯部 | |
| 29 | 捷克語 | 林蒔慧 |