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2011 年 10 月號
第 41 期

族語支援教師的甘苦與學校裡的本土語言課程選擇

文序 標題 作者
1 編輯室手記
2 目錄
3 本土語言師資何時法制專業化？ 鄭安住
4 邁向統整的本土語言教育課程 張學謙
5 族語支援教師教學現場面臨的挑戰 雲垚榮（Siri. Silan）
6 族語支援教師的甘苦與學校裡的本土語言課程選擇 李台元
7 台南市族語支援教師的甘苦 湯懷德
8 台中市族語支援教師的甘苦 陳麗娟
9 桃園縣族語支援教師的甘苦 鄭美雲
10 南投縣族語支援教師的甘苦 賴美燕
11 噶瑪蘭語支援教師的甘苦 口述︱施玉珠 記錄︱福定‧博海
12 撒奇萊雅語支援教師的甘苦 口述︱Lmi陳玉蘭 記錄︱福定‧博海
13 魯凱語支援教師的甘苦 柯玉卿（Ubange Takivalrisi）
14 阿美語支援教師的甘苦Ⅰ 張月瑛 （Yeko Angay）、陳金龍（Ofad kacaw）
15 阿美語支援教師的甘苦Ⅱ 楊美妹（Yoing）
16 布農語支援教師的甘苦 張小芳
17 新北市汐止區樟樹國小 推動全校母語教學日 黃信裕
18 高雄市前鎮區明正國小 展現本土語言多元特色 蔡宗穆
19 台中市和平區達觀國小 泰雅族澤敖利語教師難覓 古金益
20 新北市土城區土城國中 與原住民才華共舞 徐澤汶
21 苗栗縣南庄鄉南莊國中 賽夏語泰雅語客家語 三語並肩走 賴松蓬
22 新北市立金山高中 塑造成為原住民 江櫻梅
23 國立關山工商 族語學習充滿成就感 劉淑冠
24 台北市南港區東新國小 落實本土語言教學 林光妹
25 嘉義市天主教輔仁中學 用創意行動找回傳統歌謠 郭燕玉
26 屏東縣泰武鄉泰武國小 打造暑期全族語學習環境 邱霄鳳
27 高雄市那瑪夏區民生國小 布農語和卡那卡那富語二選一 周秀梅
28 高雄市那瑪夏區那瑪夏國中 特偏學校的族語傳承 曾建瑋
29 學校未開課 巴宰語在教會裡求生存 潘英寬
30 噶哈巫族語亟待搶救 蕭愛蓮
31 桃園縣平鎮市忠貞國小 新移民學習中心的越南語課程 黃愛筑
32 笠原政治教授在政大的客座講座 齊藤啟介
33 南王卑南語的「甘」與「苦」 高田（Smaylan I Mabaliw）
34 阿里山鄒語的「甘」與「苦」 汪惠恩 （motoyu'e peongsi）
35 撒奇萊雅語的「甘」與「苦」 葉珠君（Bunuk kapa'）
36 南島語系 馬來-松巴哇語支諸民族（二） 編輯部
37 2011原住民科學教育研討會 阮啟弘
38 回部落學習——2011輔大努瑪社暑期返鄉服務活動 拉娃伊萬
39 8-10月會議列表 編輯部
40 卓群布農語 達崙‧腦帆