為推廣本土語言學習生活化，引導學生在生活中活學活用，教育部全國語文競賽於109年試辦情境式演說競賽項目，110年成為正式比賽項目，至今已舉辦五年，整體成效良好。為更普及本土語文活學活用為目標之教學設計，落實十二年國教課綱素養導向教學，營造校園本土語文學習環境，全國語文競賽於111-113年度試辦讀者劇場學生團體組競賽。此二種競賽帶動學校教學及培訓選手方式的改變，在評判工作上也迥異於傳統朗讀競賽之評判觀念，除須兼顧競賽公平性及專業性，評判提問方式更是充滿挑戰。

　　因此，教育部於111年首次規劃辦理情境式演說、讀者劇場賽前評判培訓，112年第二次規劃辦理情境式演說、讀者劇場賽前評判培訓，113-114年再度規劃情境式演說、讀者劇場評判培訓計畫，期能強化評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的觀念與技巧，提升評判工作品質，並規劃建置情境式演說、讀者劇場評判人才庫。

活動目的
一、強化評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的掌握，提升評判工作品質。
二、培養情境式演說、讀者劇場評判人才，建置評判人才庫。

辦理單位
一、主辦單位：教育部
二、承辦單位：國立政治大學原住民族研究中心

報名對象與資格
一、每場人數：每場50名為原則。
二、培訓對象：符合以下資格者，歡迎踴躍報名，錄取名單將由主辦單位及承辦單位，依競賽需求遴選後正式公布。
(一)曾任全國語文競賽情境式演說、讀者劇場競賽評判。
(二)各直轄市、縣（市）推薦情境式演說、讀者劇場競賽評判。
(三)曾任各直轄市、縣（市）情境式演說、讀者劇場競賽評判。
(四)曾參加全國語文競賽表現優異者。
(五)現任學校本土語文教師，或教學支援工作人員。
(六)現任大專院校相關系所師資。

培訓時間與地點
一、辦理場次及日期：115年7月13日（星期一）至7月21日（星期二），臺灣台語3場次，臺灣客語2場次，臺灣原住民族語言（不分民族語言別）2場次，共計7場次。
  第一場           7/13（一）     臺灣台語I
  第二場           7/14（二）     臺灣台語II
  第三場           7/15（三）     臺灣台語III
  第四場           7/16（四）     臺灣客語I
  第五場           7/17（五）     臺灣客語II
  第六場           7/20（一）     臺灣原住民族語言I
  第七場           7/21（二）     臺灣原住民族語言 II

二、辦理方式：視訊課程，以Google Meet作為視訊會議工具。錄取後，「上課連結」將以 E-mail 寄送至錄取者電子信箱。

三、課程表：課程共330分鐘。100分鐘「通識課程：基本介紹」，100分鐘「實務課程：案例解析」，100分鐘「實務演練及分享交流」，30分鐘「綜合座談」。（本課程應全程參與）

10:00-10:20    報到
10:20-12:00    通識課程：基本介紹
12:00-13:00    午餐
13:00-14:40    實務課程：案例解析
14:40-15:00    休息
15:00-16:40    實務演練及分享交流
16:40-17:00    休息
17:00-17:30    綜合座談

報名時間及報名方式
一、即日起至115年6月8日（星期一）下午5時止。

二、報名方式：請至報名表單連結填寫報名表。
      臺灣客語           https://forms.gle/jvTQpqXwJ8YjRcQp9
      臺灣台語           https://forms.gle/oTNj2PFoNzwpMyV27
      臺灣原住民族語言           https://forms.gle/L5xkdFHSwLtYG8hG8

錄取人數與錄取公告
一、每場人數：每場50名為原則。
二、錄取公告：
　(一) 公告地點：國立政治大學原住民族研究中心官網（https://web.alcd.center/）
　(二) 公告時間：預計於115年6月24日（星期三）當天公告。
三、主辦單位保留最終錄取員額及名單調整之權利。