原住民族信仰基督宗教的人口比例相當高，基督教會對於原住民族的影響亦十分深遠。本期將主題鎖定在原住民族教育與教會之間的密切關係，藉由各欄的報導與論述，呈現教會對原住民族教育所產生的具體影響。

【原教評論】著眼於教會在原住民族教育裡扮演的角色，邀請行政院原民會委員謝永泉傳道（雅美族）、輔大原住民神學研究中心主任丁立偉神父（比利時人）、台灣基督長老教會總會副總幹事Sing-’Olam牧師（阿美族），分別從官界、學界、教育實務界等視角，提供剴切的針砭。

本期【原教封面故事】從北台灣第一所基督教會設立的中學—淡江中學為出發點，由負責該校原住民專班的劉建政老師，回顧該校對於原住民學子的培育。同時也請該校校友林江義（現任行政院原民會企劃處處長），追憶過去在淡江中學求學的歲月，並對未來提出期許。【主題延長線】搭配主題，邀請行政院原民會秘書Iwan-Nawi，以雙語撰文，細數過去在天主教文興中學的求學之路。同時由基督長老教會的Kual-Selaulauz牧師（排灣族），以及曾任牧師的陳秀惠立法委員（阿美族），針對教會如何推動原住民民族教育，各抒見解。【原教人物群像】重點介紹長期奉獻原住民族教育的教會人士，包括兩位牧師和兩位神父，分別是前原民會主委尤哈尼‧伊斯卡卡夫特牧師（布農族）、東華大學原住民民族學院童春發院長（排灣族）、來台宣教四十年的巴義慈神父（義大利人）、首位原住民輔理主教曾建次神父（卑南族）。

其次，【原教最前線】緊扣主題，分別報導國內首座專門培育原住民族傳道人的玉山神學院（今年適為該校成立60週年）以及天主教旅北原住民教友服務中心；同時闡述長老教會和真耶穌教會在台灣原住民族的發展與現況。陳文珊老師也從《玉山神學院學報》的內容，觀察原住民神學教育的轉向。【教材展望】因應即將到來的原住民族語言與文化升學優待考試，在原住民族文化教材的編纂尚未起步之前，本刊先行剖析國中社會科課本（翰林版）對於原住民族文化的描述，別具意義。

【原語論壇】探討原住民族語言裡常用的動詞「洗」或「出來」的語意表達，提出各族不同的觀點，本期共收錄萬大泰雅語及茂林魯凱語2篇。【全球視野看民族】根據『Ethnologue』的民族語言譜系，蒐羅比對相關的民族誌資料，以詞條形式介紹南島語系的中部太平洋語諸民族，加強讀者對於南島語系諸民族的理解，累積原住民族教育的國際視野與基礎知識，由於篇幅有限，劃分為三期依序刊出，本期為系列之一。【原教會議報導】介紹今年3～4月的相關會議訊息兩則。【考情特區】承續上期，解析94原住民族行政特考中的原住民行政法規考題，引導讀者共同思索答題的方向。此外，【新書書評】評介今年2月甫出版的新書『賽夏學概論—論文選集』，邀請台灣的謝世忠教授和日本的笠原政治教授，共同發表讀後感。【舊事新知】獨家報導一則鮮為人知的歷史軼事，揭開牡丹社事件前後的排灣族少女otai之謎。

教會對於原教界的影響面向，絕不僅止於本期內容，還有許多種子正在不斷萌芽成長。本刊也期盼在原住民族校園裡付出心力默默耕耘者，都能應驗聖經詩篇裡的話語「流淚撒種的，必歡呼收割」。