2023 年 12 月號
第 114 期
土地文化教育與國土計畫
| 文序 | 標題 | 作者 | |
|---|---|---|---|
| 0 | 目次 | ||
| 1 | 國土計畫中的原住民族土地規劃作業 | 蘇崇哲 | |
| 2 | 從社區防災、部落災害韌性朝向國土計畫 | 陳亮全 | |
| 3 | 透過族語翻譯讓族人完整了解國土計畫 | 陳麗惠 | |
| 4 | 土地文化教育與國土計畫 | 官大偉 | |
| 5 | 國土規劃量能提升及人才培養交流平台的應運而生 | 趙子元 | |
| 6 | 政大協助推動國土規劃教育及研究 | 賴宗裕 | |
| 7 | 臺東大學東部區域規劃中心發展歷程 | 林嘉男、蘇靜純、鄭智殷 | |
| 8 | 從微觀的部落生活到宏觀的國土計畫 | 辛年豐 | |
| 9 | 部落溝通行不行？身為駐地人員的經驗與困難 | 巴于鳴 | |
| 10 | 新北市烏來區泰雅族人地關係斷裂與修復 | 何瑞珍 | |
| 11 | 南投縣仁愛鄉清流部落的農地重劃 | 郭益誠 | |
| 12 | 高雄市桃源區Haising部落的土地利用困境與限制 | 謝桂珠 | |
| 13 | 台東縣金峰鄉國土規劃實務經驗 | 陳巧筠 | |
| 14 | 排灣族的傳統土地文化與利用規範 | 胡哲豪 | |
| 15 | 魯凱族的傳統土地文化與利用規範 | 貝若桑 | |
| 16 | 達悟族的傳統土地文化與利用規範 | 施劭文 | |
| 17 | 台中市博屋瑪國小重回泰雅聖山 | 比令亞布 | |
| 18 | 蘭嶼觀光活動與土地文化教育間的互動關係 | 王浩 | |
| 19 | 淺談語境規劃：由族人為主體進行土地分配 | Watan Basaw | |
| 20 | 紐西蘭的毛利社區規劃 | 陳怡萱 | |
| 21 | 夏威夷的傳統土地分區制度：Ahupuaʻa | 郭文萱 | |
| 22 | 原住民身分的困擾：法定的或是社會的 | 林修澈 | |
| 23 | 學校與部落合作發展校訂課程：台東縣東河鄉泰源國小的現況、困境、因應 | 黃國將 | |
| 24 | 揮別疫情，再次聚首：族語文學盛宴 | 張文慈、王嘉棻 | |
| 25 | 索羅門群島Are'are語 | 編輯部 | |
| 26 | 索羅門群島Are'are語 | Michael Siwainao |