2013 年 8 月號
第 52 期

十二年國教與原住民族教育
文序
標題
作者
1
目錄
1
十二年國民教育中原住民族教育的展望
秦葆琦
2
從核心素養談《十二年國民基本教育 課程體系發展指引》
蔡清田
3
十二年國教對原住民學生及偏鄉學生的影響
Ziro Isaw 蘇佐璽
4
十二年國教與原住民族教育—是機會或是挑戰?
王雅萍
5
從族語教育的觀點 看原住民的十二年國教
Kumu Hacyo 谷暮 ‧哈就
6
族語認證加分與原住民學生升學權益
鄭安住
7
十二年國教的學習革命
劉台光
8
從科普教育的觀點 看原住民的十二年國教
李文旗
9
原鄉學校實施適性輔導的分析與建議
袁慧姍 柯俊傑
10
基北區十二年國教的原住民升學衝擊評估
編輯部
11
桃園區十二年國教的原住民升學衝擊評估
編輯部
12
中投區十二年國教的原住民升學衝擊評估
編輯部
13
高雄區十二年國教的原住民升學衝擊評估
編輯部
14
屏東區十二年國教的原住民升學衝擊評估
編輯部
15
花蓮區與台東區十二年國教的原住民升學衝擊評估
編輯部
16
宜蘭區十二年國教的原住民升學衝擊評估
編輯部
17
漫漫原特路
楊趙睿君
18
用上榜來證明努力堅持過
邱子庭
19
布農語上帝/神的翻譯
余榮德
20
阿美語上帝/神的翻譯
Namoh Rata 吳明義
21
排灣語上帝/神的翻譯
蔡愛蓮
22
魯凱語上帝/神的翻譯
Kaynwane R. Madaralape 鍾思錦
23
太魯閣語上帝/神的翻譯
Jiru Haruq 吉洛‧哈簍克
24
美國原住民族概況──民族地位
編輯部
25
第十二屆聯合國原住民議題常設論壇
洪簡廷卉
26
自決與永續發展—21世紀原住民族國政會議教育學術組分區會議
林美艷
27
6-8月會議列表
編輯部
28
越南語
阮氏荷安