113年全國語文競賽情境式演說、讀者劇場評判培訓 　　為推廣母語學習生活化，引導學生在生活中活學、活用本土語言，教育部全國語文競賽109年試辦情境式演說競賽項目，110年成為正式比賽項目，至今已舉辦四年，整體成效良好。為更普及本土語文活學活用為目標之教學設計，落實十二年國教課綱素養導向教學，營造校園本土語文學習環境，全國語文競賽於111、112年度試辦讀者劇場學生團體組競賽。此二種競賽帶動學校教學及培訓選手方式的改變，在評判工作上也迥異於傳統朗讀競賽之評判觀念，除須兼顧競賽公平性及專業性，評判提問方式更是充滿挑戰。 　　因此，教育部於111年首次規劃辦理情境式演說、讀者劇場賽前評判培訓，112年第二次規劃辦理情境式演說、讀者劇場賽前評判培訓，113年再度規劃情境式演說、讀者劇場評判培訓計畫，期能強化評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的觀念與技巧，提升評判工作品質，並規劃建置情境式演說、讀者劇場評判人才庫。 活動目的一、強化評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的掌握，提升評判工作品質。二、培養情境式演說、讀者劇場評判人才，建置評判人才庫。 辦理單位一、主辦單位：教育部二、承辦單位：國立政治大學原住民族研究中心報名對象與資格一、每場人數：每場50名為限。二、培訓對象：符合以下資格者，歡迎踴躍報名，錄取名單將由主辦單位及承辦單位，依競賽需求遴選後正式公布。　(一)曾任全國語文競賽情境式演說、讀者劇場競賽評判。　(二)各直轄市、縣（市）推薦情境式演說、讀者劇場競賽評判。　(三)曾任各直轄市、縣（市）情境式演說、讀者劇場競賽評判。　(四)曾參加全國語文競賽表現優異者。　(五) 現任學校本土語文教師，或教學支援工作人員。培訓時間與地點一、辦理場次及日期：113年8月19日（星期一）至8月27日（星期二），臺灣台語3場次，臺灣客語2場次，臺灣原住民族語言（不分民族語言別）2場次，共計7場次。　第一場：8/19(一)　臺灣客語I　第二場：8/20(二)　臺灣客語II　第三場：8/21(三)　臺灣台語I　第四場：8/22(四)　臺灣台語II　第五場：8/23(五)　臺灣台語III　第六場：8/26(一)　臺灣原住民族語言I　第七場：8/27(二)　臺灣原住民族語言II 二、辦理方式：視訊，以Google Meet作為視訊會議工具。 三、課程表：課程共330分鐘。100分鐘「通識課程：基本介紹」，100分鐘「實務課程：案例解析」，100分鐘「實務演練及分享交流」。 時間 內容 課程長度(分) 10:00-10:20 報到 10:20-12:00 通識課程：基本介紹 100 12:00-13:00 午餐 13:00-14:40 實務課程：案例解析 100 14:40-15:00 休息 15:00-16:40 實務演練及分享交流 100 16:40-17:00 休息 17:00-17:30 綜合座談 30 報名時間及報名方式一、即日起至113年7月26日（星期五）下午5時止。二、報名方式：請依照語言別逕至報名表單連結填寫報名表。　臺灣客語：https://forms.gle/gAkmb4maBzre7Lch8　臺灣台語：https://forms.gle/7FZYh6EP17dugpsJ9　臺灣原住民族語言：https://forms.gle/c2TGYKJc6bwNzPZW8錄取人數與錄取公告一、每場人數：上限50名。二、錄取公告：　(一)公告地點：國立政治大學原住民族研究中心官網（https://web.alcd.center/）　(二)公告時間：預計於113年8月5日（星期一）前公告。三、主辦單位保留最終錄取員額及名單調整之權利。報名簡章下載https://reurl.cc/9v2zkx