原教界

2026 年 2 月號

第 127 期

全國大學原資中心設置100%

文序	標題	作者
0	編輯室手記	李台元
0	目次	編輯部
1	原住民族學生資源中心推動現況與展望	陳素艶
2	原資中心政策的光與影──整合校內原民教育的南島中心	王宏仁
3	原資中心的學生輔導的成就與挑戰── 從關係型陪伴到制度化支持的轉化	斐立安Vilian Isingkaunan
4	全國大學原資中心設置100%	李台元
5	輔仁大學──努力實踐全民原教	王英洲
6	中興大學──強化跨校協作機制	林哲安
7	屏東大學——重視校園輿論應對能力	廖瑋琳makai palakeculj
8	台東大學──面對大學與專科學校的學生差異	潘彥
9	政大——從制度設置到文化支持	楊珮琪Lavawsu Tuthivang
10	國體大 ── 築起學子與部落的橋梁	鴻宗穎Radiw‧Kincyang
11	明新科大——從變革經驗走向原教制度深化	林杏tiwaS.tara
12	原資文山小聯盟——跨校夥伴的合作與互動	賴濰心muakai katanalan
13	暨大──原民專班與校園原住民保留地	蕭霖
14	彰師大──打造原民學生的未來世代	怡懋‧蘇米Yi-Maun Subeq
15	勤益科大——制度責任與文化使命	蔡惠蘭Ako Sawtoy
16	成大──校園全民原教議題的省思	王毓正
17	樹德科大——技職大學的推動亮點	陳玟瑜
18	東華——從校園扎根到區域共榮	潘富現
19	大專校院原資中心擴大輔導儲備公務體系人才	伊萬‧納威Iwan Nawi
20	現場爭論直擊「文化傳承」要讓──孩子有底氣、老師有文化、制度能接軌	黃銘廷
21	行政在語言復振的角色與實踐	李雅玲
22	加拿大皇家安大略博物館----台灣原住民族文物尋訪記	Yuri Abaw宗貞嫻、鄭光博
23	原住民族無形文化資產論壇會議報導	陳瑤蒨
24	原語詞典—愛沙尼亞語	Robert Treufeldt