2012 年 8 月號
第 46 期

原住民族的課程——各級學校原民課程面面觀
文序
標題
作者
1
目錄
2
實驗型第三學期制民族學校
李榮哲
3
原住民族文化的學科教學模組的理念與實踐
傅麗玉
4
樹林高中原住民專班的課程與學生陪伴
林秀鈴
5
原住民族的課程——各級學校原民課程面面觀
王雅萍
6
第三學期制 ▼ 第三學期制民族學校的課程設計理念
陳枝烈
7
第三學期制 ▼ 第三學期制民族學校的課程設計如何落實原住民知識
Mayaw 周惠民
9
第三學期制 ▼ 北排灣族第三學期制民族學校的規劃理念與推動
編輯部
10
第三學期制 ▼ 中部阿美族第三學期制民族學校的規劃理念與推動
編輯部
11
公益彩券計畫培育課程 ▼ 台灣原住民族文化園區的石板屋修繕課程
zepulj 謝美蘭
12
原住民化的衛生教育課程 ▼ 原住民傳統飲食衛教手冊
採訪︱ 芝苑‧阿仁
13
大學通識的原民課程 ▼ 靜宜大學 從人與環境出發的原民通識課程
採訪︱陳堯
14
大學通識的原民課程 ▼ 台灣師範大學通識課 辯證台灣原住民社會發展
採訪︱陳堯
15
部落大學的原民課程 ▼ 不一樣的課程 延續相同的文化
紀宗澐
16
大學師培的原民課程 ▼大專院校師資培育機構 仍然缺乏原住民教育課程
王雅萍
17
大學原專班的課程 ▼ 打造一手絕活 在義守大學原住民專班
陳誼誠
18
特色學校與特色課程 ▼ 民族與生態 屏北高中小清華專班為部落育才
王居發
19
特色學校與特色課程 ▼ 武塔國小的舊社尋根與獵人課程
Mbing Hayung 曹天瑞
20
好茶魯凱語的學科名稱
Kaynwane R. Madaralape 鍾思錦
21
中部阿美語的學科名稱
朱清義
22
賽考利克泰雅語的學科名稱
Yukan Batu 陳勝榮
23
從地圖看原住民族的全球化
編輯部
24
千千岩助太郎《台高砂族住家の研 究》及相關研究讀書會
蔡佳凌
25
第二屆沿山地區聚落與族群學術研討會
鄭螢憶
26
第十一屆聯合國原住民議題常設論壇
莎伊維克‧給沙沙
27
毛利語
Joanna Morgan